Introduction
Le tabagisme constitue un problème majeur de santé publique et représente l’une des principales causes évitables de décès. L’adolescence est une période particulièrement vulnérable à l’initiation et à l’installation de la dépendance tabagique. Cette étude avait pour objectif d’étudier la consommation de tabac chez les élèves de deux écoles fondamentales de Kati.
Méthodes
Il s’agissait d’une étude transversale descriptive réalisée de mars à décembre 2025 dans les écoles fondamentales de Farada et de Noumorila, à Kati. Elle concernait les élèves des 7ème, 8ème et 9ème années correspondant à des élèves habituellement âgés de 12 à 15 ans. L’échantillonnage était aléatoire simple. Les données ont été recueillies à l’aide d’un questionnaire semi-structuré et auto-administré. Sur 260 questionnaires distribués, 232 ont été retournés et 221 étaient exploitables. Les données ont été analysées avec SPSS 27 et Excel.
Résultats
L’âge moyen des 221 élèves était de 15,5 ans, avec une prédominance de la tranche de 15–18 ans (55,66%) et du sexe féminin (52,9%). L’école de Noumorila représentait 60,2% des participants. Une expérimentation du tabac était rapportée par 41,6% des élèves. Parmi les élèves ayant expérimenté le tabac, 31,52% étaient des consommateurs réguliers et 9,78% des consommateurs occasionnels. L’influence des amis représentait le principal motif de première consommation (39,1%). Chez les consommateurs actuels, les soucis constituaient le principal motif de maintien de la consommation (36,84%). La cigarette était le produit le plus consommé (94,74%). Une consommation à l’école était rapportée par 47,37% des élèves tabagiques, principalement pendant la récréation (72,22%). Parmi eux, 66,67% déclaraient avoir des difficultés de concentration en l’absence de consommation. La majorité des élèves ne connaissait pas la composition du tabac (78,73%), alors que 88,69% connaissaient ses effets sur l’organisme. Un antécédent familial de tabagisme était retrouvé chez 53,39% des élèves.
Conclusion
L’expérimentation et la consommation du tabac sont fréquentes chez les élèves étudiés à Kati. L’influence des pairs semble jouer un rôle important dans l’initiation, tandis que les soucis et les manifestations liées au manque peuvent participer au maintien de la consommation. Le milieu scolaire apparaît comme un cadre important pour la prévention et le repérage précoce du tabagisme chez les adolescents.